内容摘要：“大学生书单”当成为一项课题作者:樊洋《光明日报》(2016年 11月 30日 01版)。随着近年来“全民阅读”活动被推向深入,各种阅读书单也纷纷出现:有学术大家推荐的书单,有图书网站推荐的书单,甚至连明星都纷纷晒出自己的“藏书书单”。形形色色的书单,因为书目领域分散、偏好各异,不一定能助力大学生有序建立人文知识结构、打牢人文基础。各高校应该基于本校办学理念和专业特色设计书单,一方面听取知名专家和教授意见,吸纳行业领军人物的建议,展现专业导向.
关键词：大学生;阅读书单;樊洋;素质教育;知识结构;推荐;网站;人文;书目;设计
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随着近年来“全民阅读”活动被推向深入,各种阅读书单也纷纷出现:有学术大家推荐的书单,有图书网站推荐的书单,甚至连明星都纷纷晒出自己的“藏书书单”。作为阅读主力军的大学生,到底该读哪个?
形形色色的书单,因为书目领域分散、偏好各异,不一定能助力大学生有序建立人文知识结构、打牢人文基础。制定大学生的阅读书单,大学应发挥主要作用。
各高校应该基于本校办学理念和专业特色设计书单,一方面听取知名专家和教授意见,吸纳行业领军人物的建议,展现专业导向;另一方面综合梳理本科、硕士、博士各个阶段的人文阅读特点,把握延续性和梯次性,展现阅读宽度。不妨将书单设计作为一项课题来研究,为素质教育提供抓手。
