农村留守儿童成长谁来护航

　　——农村留守学生生活行为及安全状况研究

　　处于特殊家庭环境下的留守儿童，其行为习惯和生活安全是关乎他们生存质量的大事。全国妇联在《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出，目前我国农村留守儿童数量已达6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。其中四川省农村留守儿童规模占全国最高比例，达到11.34%。本调查通过2011年秋对32所农村中小学校的问卷调查，考察农村留守儿童在生活行为及安全发展过程中的重点领域、重点群体，同时为针对农村留守儿童发展困境的有效干预措施的展开提供科学依据。

　　一、调查学生基本特点

　　（一）农村学生留守率高达七成，其中双留学生超过六成

　　全体样本学生量为13751名，男生略多，占53.4%；39.9%的农村学生目前寄宿；调查涉及的中学生较少，仅占样本的5.3%；从年龄分布上看，5-7岁占25.2%，8-14岁分别占14.3%、13.9%、15.6%、14.0%、9.9%、3.5%、1.7%，15-18岁仅占0.6%。全体学生的留守率为69.7%，他们当中56.7%是隔代监护，其次由母亲监护的占28%，与父亲留守的孩子占11.3%。

　　本次调查显示，样本学生的留守率高达七成，农村留守儿童问题愈发明显。其中，父母双方均外出务工的儿童比例占到60.7%，而这部分儿童中九成以上都被托付给祖父母或外祖父母临时监护。同辈监护和亲友监护的学生尽管较少但绝不能忽视。

　　（二）男女学生留守率基本一致，初中阶段的留守学生性别比显著下降

　　从不同留守状态学生的特征来看，男女学生的留守率及留守类型并无显著差异，且留守与非留守学生的性别比差异也不大，分别为114.5和113.7。不过在小学阶段，留守学生的性别比略高于非留守，分别为115.7和113.9；而到了初中阶段，留守学生的性别比开始显著低于非留守，分别为98.6和107.6。尤其是初二和初三年级，留守学生的性别比仅为83.3和93.1，非留守学生的性别比为155.6和133.3；初一年级的情况则相反，留守与非留守学生的性别比分别为123.5和73.1。