近日，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，是持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。过去的一年，“两学一做”学习教育在全党推开，各级党组织切实抓好“两学一做”学习教育的主体责任，党的组织体系进一步严密、党的组织生活进一步严肃、党员教育管理进一步严格、党建工作责任制进一步严明，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供了坚强的组织保证。

　　从学习党章党规入门，进而深入学习习近平总书记系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华，统一的不仅是信仰信念，更多的是行动作为的转变；从读原文、学原著、悟原理，进而深入担其纲、正其风、通其行，广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合一的落实，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。“两学一做”学习教育作为一项党内常规性、制度化、常态化的活动，必须融入党员教育管理新常态，只有坚持抓常、抓细、抓长，才能确保学习教育走心、上手、入脑。

　　建立抓常的党性教育常态化体系。“理论是实践的基础，思想是行动的先导。”只有把“两学一做”学习教育融入党性教育中，引导党员干部身心归党、以身许党，自觉把学习教育与中心组学习、民主生活会结合起来，通过专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等形式，把党性教育纳入常态化学习教育体系建设中来，自觉以正反两面典型为镜，学习先进精神、吸取深刻教训，用好批评和自我批评的武器，深入开展党性分析，抓好不严不实突出问题的整改，才能为推动经济社会持续发展打牢坚实的思想根基。

　　健全抓细的从严治党常态化体系。讲政治是马克思主义政党的本质特征和独特优势，是我们党顺利推进伟大斗争、伟大事业、伟大工程的根本保证，是解决党内政治生活中突出问题的迫切需要。只有把“两学一做”学习教育摆在从严治党的重要位置，从细小的层面抓实从严治党新要求，把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为根本政治要求，严肃党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，从根本上增强严守党的政治纪律和政治规矩的自觉性和坚定性，使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒、行有所止，从而持续推进从严治党管党的新常态。

　　完善抓长的以学促做常态化体系。“两学一做”学习教育落脚点是“怎样做”，所以必须在“做”上出实招、用实劲、见实效，通过创新主题活动载体，把广大党员、干部在学习教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，推动中心工作、促进社会发展。要深化党建促扶贫攻坚，按照“党建带扶贫、扶贫促党建”的思路，开展扶贫攻坚和基层党建整县“双推进”工作，领导带头、干部驻村联户、党员承诺践诺，把组织活力转化为精准扶贫动力，把帮扶措施落到群众口袋里。深化党建促信访维稳，把减少群众不满意作为工作着力点，运用网络媒体畅通民情表达和收集渠道，完善监督管理、考核评价、组织保障机制，访重点信访户、访困难家庭户、访空巢老人户、访留守儿童户，努力解决一批热点难点问题，化解矛盾隔阂，密切党群干群关系。深化党建促便民服务，落实乡镇干部“岗位在村（社区）、重在服务、责在连心”工作机制，搭建县、乡、村三级联动党建“智慧民生”服务平台，实现数据多跑路、群众少跑腿，不断提高服务制度的科学化水平，从而实现“两学一做”学习教育规范化、常态化、长效化。

　　（作者洗湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县委组织部组织科科长）