央广网北京4月8日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道，同学聚会时拿着手机不停翻看，外出不带手机就浑身不自在，睡前刷微博、看朋友圈，早起睁眼第一件事还是看手机……这已经成为当前众多大学生、中学生甚至小学生每日的生活习惯。更糟糕的是，这样的习惯也被一些学生带进了课堂。于是，出现了这样一类特殊人群--课堂"低头族"。

　　科学家指出，手机依赖，也是一种网瘾，会给健康和人际关系带来双重伤害。为了让课堂"低头族"能抬起头来认真听课，近年来，全国多所高校不断出招，眼下一些学校正在推行"无手机课堂"。上课前收手机能收到预期的效果吗？

　　武大信管学院辅导员表示，如今校园内同学上课玩手机的现象比较普遍，大多数是一种不自觉的行为。收手机并不是杜绝同学们玩手机，主要是想让大家养成一个不依赖手机的习惯。对于信管学院的这一想法，武汉大学学生讨论极其热烈，赞成反对的都不少。持支持态度的同学大多表示，收手机能还课堂一个安静，交了手机一了百了，就只能认真听课了。武汉大学学生针对这一问题发放了问卷调查，73%的同学认为大学课堂应该使用手机，52%的同学则表示上交手机合理，但应该秉持自愿的原则。

　　如今，"低头一族"早已没有国界之分，如何治疗学生们带入课堂的手机依赖症，一直是令校方头痛的难题。对此，有的国家从法律层面加以限制，比如芬兰，禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，如果违反，将会面临10万欧元的罚款。同样是北欧，《全球华语广播网》特约瑞典观察员尼罗兰介绍，瑞典的课堂倒是并不介意学生带手机进入，只要设置成静音；若有重要的电话，中途走出教室去接听也是被允许的。原则就是不能影响课堂秩序。

　　在瑞典，甚至允许学生带电子产品进课堂，因为很多教程的板书老师会做成PPT，并且提前发给学生，这样方便学生可以做到课前预习。上课的时候学生也可以使用平板电脑或者笔记本，这样可以让学生更方便去追踪课程的重点。

　　我们再将目光转向澳大利亚，《全球华语广播网》特约澳大利亚观察员胡方表示，对于学生拥有和使用手机，澳大利亚学校并没有一刀切的绝对禁止或限制规定。

　　根据统计，在9-13岁的澳大利亚儿童当中，拥有手机的数量超过1/4，对于大部分澳大利亚的中学，只要孩子在课堂里不使用手机，在校园里或者是家里使用手机都是能够被接受的。而对于一些小学而言，不同的学校会有不同的处理方法。有一些学校会对孩子在学校里使用手机全面禁止，也有一些学校会需要家长签署家长同意书，在家长许可的情况下，孩子才可以使用手机。

　　而对于其他的电子辅助设备，比如笔记本电脑或平板电脑，在澳大利亚不少学校课堂中非常常见，甚至有的学校一度给学生配备这些设备，用来看课件和完成作业。学校会对一些发放的电子产品做网络和使用功能的限制，以确保这些设备更多地用于学习而非娱乐。不过随着一些问题的出现，如今，当地的教育学者也提出了不同的意见。

　　随着社交网络的兴盛，很多孩子花更多的时间在虚拟网络消遣而并非是在网络上学习。有澳大利亚的青少年心理学家卡尔·格雷格曾经建议过，希望能够在学校当中推行数字设备许可证制度，通过更严格的规章让孩子更清楚的知道如何正确的使用这一些电子设备。

　　在美国，如何控制手机使用，目前为止也一直是学校的难题之一。作为一名在美留学生，全球华语广播网特约观察员尹莎告诉我们，关于手机允许使用的时间和场合，各个学校有着不同的规定，但在课堂上使用手机通常都是被禁止的；违规的话，将会受到暂扣手机乃至停学一天的处罚。

　　尹莎介绍，“经常有学生在上课时鼓捣手机，浏览社交网站、打游戏，甚至老师在讲话过程当中，电话铃声响起，严重的影响课堂纪律，也干扰其他学生的学习环境。校方担心学生的学业受到影响，所以一直想方设法规定使用的时间。但是各个学校有所不同，有的学校规定学生不得将手机带进教室，一律要把手机锁入学校派给每个学生的个人物品柜当中，只能在课间使用。有的学校规定学生只能在午餐时的餐厅使用手机，有的甚至不许带进学校，第一次违反规定，手机将被老师没收，直到放学时再发还。第二次违规就必须由家长领取，第三次违规，家长就要决定是让学生停学一天，还是让学生在5天之内不得带手机上学。然而尽管各个学校手机使用规定不一样，但是大多数都是规定允许学生带手机上学，也只能在学校课间使用。”

　　值得一提的，在美国一些顶级名校中，很多学科的教学完全不用电脑。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍照。而老师也要尽量少用PPT而多做板书。校方的解释是，现代科技的发达同时也威胁着行之有效的学习方法，学生需要放弃手机拍照而进行手写的过程，这有助于激发大家积极地思考。