近日，英国教育部宣布将在全英8000所小学推广中国传统数学教学方法，这个数量占全英小学总数一半。同时，英国还建立了35所专业数学教学中心，作为普及“中式教育”的平台。可以说，在中外文明交流互鉴日益频繁的背景下，中外教育相互借鉴，体现了一种更加开放的心态，这样的良性互动值得提倡。

　　中式教学走进英国

　　在此次英国决定推广中式教学方法之前，BBC的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》已经引发过一轮中西教育方式大讨论。在纪录片中，几位中国老师被安排在一所英国中学，用中式教育方法授课，中国老师的严谨和英国学生的自由散漫产生了不少冲突。有网友在看完纪录片之后认为，片子体现出了中西文化的碰撞，中西教育方式各有利弊，双方都应取长补短。

　　此前，在很多人的刻板印象里，中国的教学方法注重应试，忽视创新。但事实证明，中式教育的确在基础教育阶段对提高学生学习能力和成绩卓有成效。此次英国教育部决定推广中式数学教育，也是经过了反复论证。早在2014年，就有59名中国数学教师前往英国的48所小学进行为期4个月的交流，并进行示范教学。事后，英国教育部委托谢菲尔德哈莱姆大学出具一份《中英数学教师交换计划研究报告》，对其效果进行评估。报告认为，在参与交流项目的英国小学中，大多数学校学生数学成绩均得到了显著提升，且学生的学习态度也有较大改善。

　　对在英国推广中式教育，英国教育部有关负责人表示：“中国的数学教学法将会变成英国学校的标准方法。我有信心，这样的做法会让英国年轻人未来不管是在学业还是职场都能有更好的发展。”

　　取长补短深化交流

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，英国此次引进中式教育法，目的是增加教学的多样性，以集中获得两种教育模式的优势。其实不只在英国，来自其他西方国家的学生也会感叹中国基础教育与自己国家的区别。