摘　要：高校网络思想政治教育话语权的掌握,取决于受众对网络思想政治教育话语的接受和认可。受众的基本内涵、心理特点和价值诉求是研究高校网络思想政治教育话语权的起点。高校网络思想政治教育话语在受众传播中出现的话语体系与受众文化不协调、角色定位与受众主体不平等、价值理念与受众诉求不匹配等问题是高校网络思想政治教育话语权研究的关键。因此,突出话语体系的生活性、时代性和创新性,彰显价值理念的科学性、人文性和发展性,营造学习氛围的轻松感、愉悦感和趣味性成为掌握高校网络思想政治教育话语权的有效对策。

　　关键词：高校;网络思想政治教育;话语权;受众

　　基金项目：北京市社会科学基金项目“互联网领域高校思想政治教育的话语权研究”(15KDC037)

　　作者简介：侯广斌(1987—),男,山东泰安人,首都经济贸易大学马克思主义学院硕士研究生,主要从事青年思想政治教育研究;王颖(1977—),女,湖南岳阳人,首都经济贸易大学马克思主义学院副教授,硕士生导师,主要从事青年思想政治教育和社会治理研究。