内容摘要：工程科技人才是建设工业强国的第一战略资源。中国工程教育能否支撑中国制造在全球竞争中脱颖而出？北京市的差异最大：在本科工科在校生数排序中排在第14位，而在相应的专科指标排序中排在第27位。
关键词：中国工程;工科;教育质量;工程教育;工科专业
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工程科技人才是建设工业强国的第一战略资源。《中国制造2025》明确提出，要建设一支素质优良、结构合理的制造业人才队伍，支撑引领中国实现从制造业大国向制造业强国进行历史性跃升。中国工程教育能否支撑中国制造在全球竞争中脱颖而出？能否承担起新时期国家战略重任？这是不可回避的时代命题。
《中国工程教育质量报告》紧扣时代脉搏，以需求为导向，面向工业界、面向世界、面向未来，以充分的自信和理性的自省审视中国工程教育质量状况，通过企业问卷调查、院士深度访谈、工程教育认证报告分析、高校典型案例剖析等，全面客观地呈现了中国工程教育质量建设取得的成绩、存在的不足与差距，同时针对性地提出了工程教育改革与发展战略思路。
