首页 >> 考古学 >> 公共考古
“我和文物睡一夜”,博物馆开展24小时社会教育服务
2017年12月13日 17:47 来源:浙江文物网 作者:施素娇 字号

内容摘要:在“我话瓯海历史”环节中,以瓯海历史发展脉络为例,运用思维导图的方式予以呈现,通过小组合作、头脑风暴等方式,选准瓯海历史名人、区划变迁、瓯窑发展兴衰等主题,以思维导图呈现。12月 9日当晚,孩子们在基本陈列厅内的在“名人踪迹”单位落脚搭建帐篷,四周是环绕的文物,图版是瓯海的历史,从好奇到兴奋,从兴奋到感悟,孩子们渴求从详尽的解说中解读文物背后的历史文化,切切实实地感受扑面而来的厚重历史。此次“瓯博之夜”是瓯海博物馆拓展社会教育功能开展的非学校教育、全日24小时制的第一次尝试,这不仅有效发挥了博物馆体验式教育的场地特色,同时孩子们能充分与文物对话,与历史对话,在体验、合作中感知,深刻理解传统文化,感受文化复兴的艰巨使命。

关键词:博物馆;文物;体验;孩子;文化;导图;青铜器;区划;石器;瓯海区文广新局

作者简介:

  12月9日,由瓯海区文广新局、温州都市报联合主办的“博物馆之夜”在瓯海博物馆拉开帷幕。伴随着冬夜的来临,来自全市40位中小学生孩子们踏着轻快的步伐,带上露营的装备,来到瓯海博物馆对话“高冷”,开展传统文化体验之旅。

  在展厅内,孩子们紧跟讲解员的脚步参观了“瓯居海中”基本历史陈列厅,开展了墨拓体验及结合历史基本陈列而设定的定向活动。他们好奇地张望着瓯海境内出土的新石器时代石器、西周青铜器、东汉瓷器等各式文物,动手实践制作出自己的第一张印有瓯海古诗词的拓片。在“我话瓯海历史”环节中,以瓯海历史发展脉络为例,运用思维导图的方式予以呈现,通过小组合作、头脑风暴等方式,选准瓯海历史名人、区划变迁、瓯窑发展兴衰等主题,以思维导图呈现。

  孩子们的体验从12月9日下午一直到12月10日中午才离开。12月9日当晚,孩子们在基本陈列厅内的在“名人踪迹”单位落脚搭建帐篷,四周是环绕的文物,图版是瓯海的历史,从好奇到兴奋,从兴奋到感悟,孩子们渴求从详尽的解说中解读文物背后的历史文化,切切实实地感受扑面而来的厚重历史。

  此次“瓯博之夜”是瓯海博物馆拓展社会教育功能开展的非学校教育、全日24小时制的第一次尝试,这不仅有效发挥了博物馆体验式教育的场地特色,同时孩子们能充分与文物对话,与历史对话,在体验、合作中感知,深刻理解传统文化,感受文化复兴的艰巨使命。(温州市瓯海区博物馆)

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:齐泽垚)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们