内容摘要:中国社会科学报长春9月 17日电(记者袁华杰赵徐州)9月 16日,以“传承与创新,责任与挑战:全球视野下的高等教育发展”为主题的吉大论坛在吉林大学举行,来自22个国家和地区的200余位专家学者,围绕论坛主题探讨国际竞争环境下的科技创新、人才培养与大学的社会责任。师资力量是衡量高校水平的一个重要因素,加拿大女王大学校长丹尼尔·罗伯特·伍尔夫认为,“师资力量和非学术人员的发展对大学的成功是至关重要的,高校需要采取策略,提升人员的管理技能,提供职业发展的机会,让人才在高校职业生涯中看到晋升的途径。
关键词:高等教育;科技创新;吉林大学;国际竞争;人才培养;师资;袁华杰;企业与;吉大;传统教育
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中国社会科学报长春9月17日电 (记者袁华杰 赵徐州)9月16日,以“传承与创新,责任与挑战:全球视野下的高等教育发展”为主题的吉大论坛在吉林大学举行,来自22个国家和地区的200余位专家学者,围绕论坛主题探讨国际竞争环境下的科技创新、人才培养与大学的社会责任。
信息化时代的海量数据为高等教育与科技发展提供了更加便捷的数据来源,也对传统教育模式提出了更加严峻的挑战。“如何创新教育理念,改革高等教育模式,发展符合时代要求的世界水平的大学,成为各国高等教育界面临的重要课题。”吉林大学校长李元元认为,世界竞争日益成为人才与科技的竞争,通过开放合作,广纳顶尖人才,推动科技创新,成为各国高校快速发展的必由之路。新的时代背景下,以创新为驱动力,以问题为导向,推动大学、企业与社会各界协同创新,共同应对解决人类面临的人口老龄化、全球环境变化、公共卫生、食品安全等世界课题,以科技进步改善人类生活,推动世界文明进步,成为高校、企业与社会各界共同认可的合作模式。
师资力量是衡量高校水平的一个重要因素,加拿大女王大学校长丹尼尔·罗伯特·伍尔夫认为,“师资力量和非学术人员的发展对大学的成功是至关重要的,高校需要采取策略,提升人员的管理技能,提供职业发展的机会,让人才在高校职业生涯中看到晋升的途径。”






