朱永新先生创办的新阅读研究所有一项非常重要的研究工作：按学龄划分研制阅读书目。不同书目各有特定的标准，但是经典性都是考量的重点因素。

　　目前儿童阅读如火如荼，光每年出版的新书就多达数万种，更加需要帮助家庭和儿童选择合适的童书。

　　儿童阅读有多个关键期，在成长的每一个时期，儿童会有不同的精神饥饿感，需要阅读不同的作品，以满足内在的精神发育。每个阅读台阶都有不同的阅读策略：学前是亲子共读引发兴趣，小学是海量阅读奠定基础，中学就是经典阅读，但要根据学业情况张弛有度。无论如何，孩子的阅读时间是有限的，他们需要阅读的文字和图片（包括多媒体产品），却有无限的空间。作为父母和老师的我们该如何为孩子储备合适的经典读物？

　　小学，孩子们正处于广泛吸收知识、培养习惯的大好阶段，加上学习任务相对较轻，有更多的时间进行海量阅读。大量阅读浪漫的童话、神话、校园小说、科普作品外，可以逐步开始阅读更多元化的反映现实的少年小说，依旧充满好奇和幻想的动物、冒险、侦探和探险小说，甚至是各种学科知识的漫画作品。也可以开始非虚构作品的阅读了，比如名人传记、名家散文等。在这几类童书中，都不乏已经被认可的经典作品。

　　如果还没有读过下面的这些属于“中国小学生基础阅读书目”中的推荐书，那就抓紧找来读吧：《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》《我的妈妈是精灵》《夏洛的网》《地心游记》《我是白痴》《希腊神话故事》《永远讲不完的故事》《安德的游戏》《不老泉》等等。

　　名家散文方面，我们没有选择公众熟知的冰心、杨朔、鲁迅等大家的散文，而是从李娟、林清玄、汪曾祺、史铁生、于尔克·舒比格的文字开始的。后一批作品更为轻松有趣，容易让孩子喜爱上散文这个品类。

　　而百家讲坛的系列图书，很能满足我们让孩子轻松读书的同时，也学到知识的愿望。

　　我们还会关心科学素养的阅读，我要特别推荐《可怕的科学》，那些繁复难以理解的各科知识，在这套书里简直是可爱，能吸引学生轻松阅读。这套书已经成为科普“新经典”了。