内容摘要:学校在人才培养方面实施了哪些重要举措?在未来的“双一流”建设中,学校将如何构建合理有序的人才流动机制?6月 7日,本网记者走进坐落于塞外青城呼和浩特市中心的内蒙古大学校本部,就相关问题,专访了学校党委书记兼马克思主义学院院长朱炳文。中国社会科学网:您目前除了在行政上担任内蒙古大学党委书记外,还兼任马克思主义学院院长,马克思主义学院建院二年来,主要承担全校本科生和研究生思想政治理论课教学任务,承担马克思主义理论一级学科建设任务,请您谈谈学院在学科建设、教学科研方面所取得的成就?1.担任学校院校两级“青马班”导师和各学院兼职辅导员全体教师采取担任校院两级“青马班”导师团导师、各学院学生兼职辅导员的方式,将思想政治理论课教育教学与各学院学生日常的思想政治教育工作相结合着力推行,让思想教育主阵地延伸到了学生的日常生活中。
关键词:教学;人才;学科;内蒙古大学;学校;马克思主义;教师;政治;学院;培养
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内蒙古大学党委书记兼马克思主义学院院长朱炳文接受本网记者采访 本网记者 张振/摄
今年是内蒙古自治区成立70周年,也恰是内蒙古大学建校60周年。60年光辉历程,60载春华秋实。内蒙古大学为国家尤其是内蒙古自治区培养和输送了大批优秀人才。学校在人才培养方面实施了哪些重要举措?在未来的“双一流”建设中,学校将如何构建合理有序的人才流动机制?6月7日,本网记者走进坐落于塞外青城呼和浩特市中心的内蒙古大学校本部,就相关问题,专访了学校党委书记兼马克思主义学院院长朱炳文。
中国社会科学网:朱书记,您好。请您谈谈建校60年,特别是改革开放以来,内蒙古大学在人才培养工作方面有哪些重大举措?取得了什么成效?
朱炳文:内蒙古大学是新中国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校,选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍,带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神,为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。建校伊始,学校就确立了“双重任务”的基本办学方针:“一方面,与兄弟院校一样地贯彻执行培养有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者的教育方针;另一方面,必须看到国家在少数民族地区建立高校,它就要担负起繁荣和发展内蒙古民族的文化和培养本民族的知识分子进行科学研究的任务”。“双重任务”的核心内涵是“特色”与“水平”:民族特色、地区特色与综合大学办学的高水平。
清晰明确的办学定位和一步到位的高起点创办,使学校在各个办学历史阶段均焕发出勃勃生机与旺盛活力。1957年创办,1962年招收研究生,1978年被确定为全国88所重点大学之一,1984年获博士学位授予权,首开内蒙古博士本土培养先河,1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校,2004年成为内蒙古自治区人民政府和国家教育部共建大学,2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校,2016年被国务院确定为中西部“一省一校”重点支持建设高校、被内蒙古自治区人民政府确定为率先进入“双一流”重点支持建设高校。
建校60年来,内蒙古大学遵循“双重任务”基本办学方针,不断固本强基,守正进取,形成了“立足北疆、面向全国、育人为本、特色强校”的办学理念、“求真务实”的校训、“崇尚真知、追求卓越”的内大精神。学校致力于建设优质资源、吸引优质生源、提供优质服务、给予优质培养,走出了一条在边疆少数民族地区培养优秀人才的发展道路。目前已培养各类人才近12万人,许多毕业生已成长为著名科学家、教育家、高级领导干部、企业家、社会活动家和各行业的骨干力量。
近年来,学校面对高等教育新的发展趋势和要求,坚持立德树人根本任务,将学科资源转化为教学资源、科研优势转化为教学优势,探索和实施了“以学生为中心,学+教+创新实践体验”三元支撑的新型创新人才培养模式,系统加强了成长成才教育、通识教育、创新创业教育和跨学科教育,提升学生自主学习、自我进取成长、正确有效指导和创新实践体验在人才培养中的支撑作用,不断深化专业课程体系改革和教师教学模式改革,着力培养拔尖创新型、交叉融合型、卓越应用型、复合型和少数民族专业人才等多种类型高素质人才。学校人才培养质量全面提高,社会声誉逐年攀升。2013年,在由新华社主办的“大国教育之声”活动中,学校被授予12所中国最具魅力高校之一。2016年,教育部本科教学工作审核评估专家组在对我校实地考察后,认为“内蒙古大学是一所努力追求卓越的大学,是一所实在、实干和谦虚的大学,培养了一大批有志气、追求上进、有后劲的本科学生,在地方经济社会发展、高水平科学研究、引领区域先进思想文化和民族文化发展,促进民族团结进步、维护边疆发展稳定上都发挥着不可替代的作用。”






