赞同

　　1、师生交流方式应顺应潮流

　　2、可以拉近师生之间的距离

　　3、就是一种游戏，金额都不大

　　4、活跃气氛，调动群里家长积极性

　　折中

　　应注意把握两个原则

　　1、要看金额大不大，不能把娱乐整变了味

　　2、要懂得甄别这样的师生互动是为了增进彼此感情，还是有些同学想借此建立与老师的某种私人关系，如果是第二种，就需要回避

　　反对

　　1、金额再小也是钱，收了有违师德

　　2、老师不准收礼，任何形式都不行

　　3、应铭记“防微杜渐”，不抢为好

　　4、容易形成亲疏有别的师生关系，有失教育公平。

　　老师该不该收学生和家长的红包？回答一定是一致的：当然不该！

　　那微信群里发的几毛几块的微信红包，老师又该不该抢呢？

　　这个问题最近让成都一位高校教授纠结了半天——不抢吧，觉得学生不过是借此形式表达祝福、金额又很小，会不会显得自己太过古板？抢吧，毕竟也是真金白银，算不算有违师德？

　　记者调查发现，这样的情景并不少见，记者采访了成都多所高校的教授、中小学老师、校长，以及参加省“两会”的政协委员，他们观点鲜明地分为两派，不过，相当一部分人认为老师最好不收红包,否则可能会因为跟某些学生互动多一些，跟某些学生互动少一些，就形成亲疏有别的师生关系，这样将有失教育公平。