“到2020年,率先实现教育现代化,率先基本建成学习型社会,人力资源开发水平迈入世界先进行列,建成与社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育。”这就是“十三五”上海教育改革发展的总体目标。

　　日前,中共上海市教育卫生工作委员会书记陈克宏接受专访时表示,在推动上海“十三五”期间教育改革发展的过程中,主要着眼着力于坚持以人为本、扩大教育公平、聚焦教育质量、提升服务能力、探索创新发展。

　　公共教育目标

　　为每位学生提供机会接受良好教育

　　记者:“十三五”时期是中国全面建成小康社会的决胜阶段,也是我国教育改革与发展的关键时期。从上海角度看,教育“十三五”目标体现在哪些方面?

　　陈克宏:在基本公共教育方面,为每一个学生提供接受良好教育的机会,全面提高基本公共教育发展水平,学前教育保教服务质量明显提升,义务教育优质均衡发展格局基本形成,城乡之间、校际之间办学水平差距进一步缩小,高中阶段教育实现特色多样发展,残障学生的教育和康复服务充分保障。

　　在育人质量和保障水平方面,大中小德育一体化体系基本建成,学生综合素养全面提升;　开放融合的现代职业教育体系基本形成;　若干所高水平大学和一批学科进入世界一流行列或前列;师资队伍结构进一步优化;教育教学与信息技术实现深度融合,智慧学习平台为每位学习者提供个性化发展服务。

　　在服务国家战略和上海经济社会发展能力方面,建成一批协同创新中心和国家级智库,形成一批具有重大影响力的创新成果;应用型人才培养规模和质量适应经济社会发展需求;　人力资源开发水平进入国际大都市先进行列,高等教育人才培养规模达到105万人左右,主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到40%;“一带一路”、长江经济带教育合作全面推进;　建成最受欢迎的留学目的地和国际教育交流中心城市。在现代化教育治理体系方面,形成各类教育主体各司其责、协同推进改革发展的“管、办、评”制度体系;建立高效协调的市级统筹机制和依法行政的权力清单制度;形成完善的财政保障体制;形成分学段、分类别的教育现代化标准体系;以信息化推进教育治理现代化;　形成健全的社会参与评价机制。