中国江苏网4月13日讯 下午四点多这个时段是幼儿园和小学生的放学时间，在企事业单位工作的家长要到下午五点半甚至六点以后才能下班，家长“分身乏术”难以接管孩子，导致这近两小时的时间出现“管理真空”。三年前，宿城区一个社区出现了“四点半课堂”，用于解决孩子“管理真空”的问题。今年初，宿迁在市区五个社区试点此项工作。

　　昨日，在宿城区楚苑社区，这里的“四点半课堂”的活动室里，几名孩子正在写作业，遇见不太懂的问题，义务联络员赵倩还会耐心地辅导孩子们。

　　家长们的抱怨促成“四点半课堂”建成

　　“孩子放学早，我们又在上班，确实没有时间来管孩子。孩子都是要么自己回家、要么请邻居帮忙照看一下”“父母都不在家，我放学回家也没人陪着我，更没人监督我写作业，有不会的也没法问”……

　　金虹侠是市区一名心理咨询师，上述对话是她在和一些家长、孩子的交流中，常听见的抱怨。如何让这群“没人管”的孩子有人管？三年前，金虹侠和宿城区河滨街道的一位负责人商量，利用社区里的会议室，开办一个公益的辅导班，针对留守儿童、低收入家庭孩子，给他们一个写作业的地方。

　　秉承着完全免费的原则，这个“四点半课堂”在一段时间内，深受学生以及学生家长的称赞。

　　“不仅仅是为孩子提供一个写作业的地方，我们还组织了素质较高的社会志愿者、各中小学校教师志愿者、社区工作人员志愿者、学生家长志愿者等辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、心理教育知识等活动。”

　　不用出社区，就有人义务帮忙看管孩子、辅导作业，还能学习美术、音乐等，这让深受“接娃难”的双职工家长看到了希望。但金虹侠坦言，缺钱是“四点半课堂”发展当中面临的最大问题。“和社会上的课外辅导班相比，我们可以说是纯公益性的，没有收过一分钱。如果仅仅提供一个基础的管理场所还能勉强维持，但聘请一些有专长的老师，以及购买一些音乐、美术等教材，这需要支付一定的费用。”

　　金虹侠说，“四点半课堂”在开办的过程中也遇到一些问题。一开始课堂里没有专门的桌椅，还是街道伸出援助之手，资助了学生标准桌椅，居委会也空出了一间教室。课堂的硬件设施还在逐步落实完善，但总体来说条件还是有限，教室里没黑板，冬天没取暖器，夏天没电风扇。